Diseño Curricular y TIC

Curso Recursos de la Web 2.0-Material módulo BLOGS

2010-07-13T08:55:00.001+02:00

Puedes Visualizar el documento haciendo clic aquí o bien descargarlo en formato PDF

CURSO: Recursos de la web 2.0 para la información, la comunicación y el aprendizaje

2010-06-09T10:42:00.006+02:00

Más Información: Web Cursos de Verano Universidad de Alicante

Sobre el exceso de información

2010-03-01T11:45:00.002+01:00

Vía | 404

Mail2Blogger. Publica un post desde el correo electrónico

2009-12-09T16:35:00.005+01:00

Ver más en el canal de Vimeo EntreTic

Manifiesto: En defensa de los derechos fundamentales en Internet

2009-12-04T12:48:00.002+01:00

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.

3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.

5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.

6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.

7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.

8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.

9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.

10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

Distribuciones Linux Educativas

2009-11-10T12:40:00.027+01:00

Seminario con una breve recopilación de las distribuciones Linux más popularizadas en los entornos escolares, desde infatil hasta secundaria. Muchas de estas versiones disponen de variaciones para entornos Universitários. También podéis descargar el PDF o bien acceder a la vesión de la presentación en PPT. La mayoría de las versiones que se exponen están basadas en Ubuntu. No osbtante, se pueden encontrar versiones basadas en otros sistemas como SuSe. Básicamente las distribuciones son totalmente funcionales, encontrando adaptaciones de los entornos gráficos (temas, iconos) y paquetes de aplicaciones destinados exclusivamente a la educación. Por lo que respecta a Llirex, la distribución de la Comunidad Valenciana, en su versión 9 encontramos distintas versiones, Desktop, Servidor, USB, para clientes Thin, Modelo Aula, Infantil, Música y Lite. Vale la pena darle un vistazo a las aplicaciones de cada una de las versiones.

OOo4Kids, procesador de textos gratuito para los más jóvenes

2009-11-09T12:29:00.005+01:00

Versión adaptada del conocido OpenOffice, intuitivo, rediseñado y con las mismas potencialidades que su hermano mayor. Adaptado para edades comprendidas entre 7 y 12 años. Se han eliminado algunos botones y la necesidad de la consola Java. En su web podemos comprobar la evolución de la versión y descargar la aplicación para plataformas Windows, Linux y MacOs X.

Vía | GHacks.
Más información | Ooo4Kids.

Generador de nubes

2009-11-09T12:19:00.005+01:00

De entre las numerosas aplicaciones que podemos encontrar en la red me ha causado especial interés Wordle, un sencillísimo generador de nubes de de contenido de cualquier web. A través de su web puedes explorar la galería de nubes de tags de distintas webs y publicar la tuya, permitiendo subir el resultado diréctamente a su servidor mediante licencia Creative Commons. La imágen de este post refleja una nube de tags generada para el presente blog.

Url | Wordle

Embedit.in inserta cualquier documento en tu web

2009-10-28T13:43:00.005+01:00

Otra aplicación para la lista de "embededores" de documentos. Se une a las ya conocidas Scribd o Slideshare. Tal vez su particular peculiaridad es la sencillez. Seleccionar el fichero desde tu ordenador o una URl, subir y listo. También permite llevar un seguimiento sobre los accesos de los documentos y acceder a la aplicación a través de nuestra cuenta de Google, Twitter, OpenID, Wordpress, AOL, etc. Excelente utilidad si queremos mostrar un documento sin más, sin complicaciones, fácil y rápido.

Permite alojar los siguientes tipos de archivos:

Documentos: doc, docx, xls, xlsx, ppt, pptx, pdf, wpd, odt, ods, odp
Imágenes: png, jpg, gif, tiff, psd, bmp, eps, ai
Textos: txt, rtf, csv

Enlace: Embedit.in
Fuente original: Wwwhat's New

Visualiza PDF, PPT y TIFF directamente en tu web

2009-10-26T13:29:00.004+01:00

Google pone a nuestra disposición un Script derivado de Google Docs que nos permite visualizar/embedir documentos PDF,PPT (Presentaciones Power Point) y imágines directamente en nuestra web proporcionándole la dirección de procedencia del fichero.
El Script requiere tener instalado la extensión Greasemonkey para el navegador que utilicemos en nuestro ordenador.
Para incrustar los documentos generaremos los enlaces a través de la utilidad Google Docs Viewer
También podemos encontrar en la web otros servicios dedicados a publicar y compartir docuementos en la red con características similares, Zoho viewer, Issu pdfmenot, Yudu, Scribd o el mismo GoogleDocs

Ejemplo de uso:

Fuente Original: GOS
Enlace: Google Docs Viewer

Google Docs permite compatir carpetas

2009-10-25T13:51:00.002+01:00

Google en su apuesta por el trabajo colaborativo permite compartir carpetas y todo su contenido con otros usuários de Google en su famosa aplicación GoogleDocs.
Interesante apuesta por el Groupware que pone de manifiesto los intereses de la compañía en la evolución de la web como plataforma.

Fuente Original: GoogleDocs Blog
Enlace: GoogleDocs

Myna, editor de audio Online. Potentísimo

2009-10-01T15:41:00.007+02:00

Para los detractores que crean que el futuro no está en la nube les presento una aplicaciónm NYNA, que nada tiene que envidiar al famoso editor de audio para Mac Garage Band
realmente uno se queda maravillado al ver la potencia que puede extraérsele a Flash. Un hecho más de que los ordenadores actuales tienen potencia de sobra y de que el futuro de los sistemas operativos y grades empresas será ofrecer aplicaciones alojadas en la red. Ejemplos como Google Docs o Myna dan fé de hechos.

Myna permite utilizar los clips y loops a disposición del usuário o bien subir lo que tengamos en nuestro ordenador. De hecho, es tan potente que la mayoría de usuários no acostumbrados a trabajar con editores de audio multipista deberán hacer buen uso del manual de usuário que ponen a disposición en la web.

Sin duda, horas y horas de diversión y productividad asegurada.

Enlace: Myna
Fuente original: Mashable

Mapa herramientas Web 2.0 para educación

2009-09-28T22:03:00.003+02:00

Ramón Barlam nos deleita con este Mapa Interactivo (desarrollado en CMAP-TOOLS) de aplicaciones de la Web 2.0 que pueden contextualizarse dentro del proceso docente. En otras entradas de este bloq también se han ofrecido los mapas desarrollados por la Fundación Orange con los servicios web más comunes y un curioso mapa de los servicios de la red en esquema de metro

Notely: Organiza el trabajo de tus alumnos

2009-01-30T13:59:00.005+01:00

Como alternativa a Trackclass os recomiendo una interesante alternativa. Se trata de Notely, una sencilla aplicación web que permite mantener organizado el trabajo de nuestros alumnos. Este servicio ofrece una combinación de pequeñas herramientas que permiten organizar un espacio de trabajo. Entre las principales características destacamos:

Posibilidad de escribir notas a través de su editor visual, introduciendo todo tipo de contenido multimedia (imagenes, vídeos, encales...)
Listas de tareas por hacer (TO-DO).
Añadir eventos, trabajos o tareas.
Exportar las notas
Seguimiento a través de un bloc de notas
Calendario de visualización de eventos que permite arrastrar y soltar los eventos, cambiando la organización de los mismos.
Posibilidad de subir archivos.
Organización de nuestros contactos.

Como peculiaridad destacar la integración con sistemas MacOs X a través de su Widget, así como pequeñas herramientas como la "Calculadora" y su "Diccionario". Del mismo modo existe la posibilidad de acceder a nuestros contenido desde cualquier agregador a través de la tecnología Netvibe Ecosystem mediante sindicación RSS y el acceso a la plataforma a través de cuentas OpenID.

Enlace | Notely

TrackClass, seguimiento personalizado de tus clases

2009-01-28T17:28:00.009+01:00

Interesante alternativa a Google Calendar que permite realizar un seguimiento personalizado de las clases que cursa cualquier estudiante. Como características principales resaltamos:

Posibilidad de organizar asignaturas y eventos (ej: exámenes)
Panel para insertar anotaciones en formato texto
Seguimiento de los eventos a través de un calendario
Personalizar notificaciones de eventos (reminders) vía correo electrónico o SMS (en el caso de que la operadora de nuestro país esté soportada)
Adjuntar archivos a los eventos creados
Login a través de cuentas OpenID

Como puntos a favor destacar tanto su sencillez como la lograda integración con dispositivos Iphone/iTouch, no obstante y, como contrapartida, no encontramos la traducción del interfaz al español y algunas caídas en sus servidores recientemente.
Enlace | TrackClass

Reportaje sobre blogs educativos en Cámara Abierta 2.0 (La 2 de TVE)

2008-12-11T20:15:00.004+01:00

Hace unos meses, el programa Cámara Abierta emitido por La 2 de TVE dedicaba unos minutos a las experiencias sobre el uso educativo de los blogs. Varios profesores del IES María Moliner de Colsada son los protagonistas del uso de nuevas metodologías docentes basadas en el uso de las TIC en el aula.

Vía Aulablog

Recopilación de enlaces: "Aplicaciones educativas de la Web 2.0"

2008-11-27T20:57:00.003+01:00

Pedro Cuesta Morales nos ofrece una interesante recopilación de aplicaciones y páginas web clasificadas en función de sus características y que pueden servir al docente para crear, compartir, buscar o remezclar materiales educativos. Así mismo ampliamos con esta entrada la información que presentábamos en el Mapa de la Web 2.0 creado por la fundación Orange.

Historia de Internet por Discovery Channel

2008-11-24T19:09:00.003+01:00

Cuatro capítulos de 42 minutos producidos por Discovery Channel Latinoamérica narran la evolución y el nacimiento de la red de comunicación global más grande de la historia, Internet.

Capítulo 1: Guerra de Navegadores
Capítulo 2: Búsquedas
Capítulo 3: La burbuja de las punto.com
Capítulo 4: Web 2.0 - poder popular

Fuente Original: Galtaia.com

Buenas prácticas con TIC

2008-11-24T13:50:00.004+01:00

El grupo DIM (Didáctica y Multimedia) coordinado por Pere Marqués (Universidad Autónoma de Barcelona) pone a vuestra disposición una recopilación de vídeos y materiales que aluden a las "buenas prácticas" que actualmente desarrollan los docentes mediante el uso de las TIC en Educación. En esta página encontraréis vídeos y recursos didácticos de todas las etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria...)

EDUBLOGS. Sobre como utilizar los blogs en el proceso docente

2008-11-24T13:07:00.005+01:00

Juan José de Haro nos propone un mapa conceptual que recoge las posibilidades de utilización de los blogs en el aula en función de la orientación de los recursos que éste contenga.

Al mismo tiempo, Felipe Zayas propone otros dos mapas conceptuales clasificando las posibilidades de los blogs de centro y las características de los blogs de aula

Reflexiones, sobre la Evaluación

2008-11-21T19:56:00.002+01:00

Por Miguel Angel Santos Guerra. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Málaga

La Web 2.0. Explicaciones sencillas para todo el mundo

2008-11-21T12:34:00.006+01:00

Commoncraft pone a nuestra disposición una serie de vídeos explicativos en clave de humor sobre la web 2.0. Como sólo saben hacer ellos: claros, concisos y directos.

¿Es este el futuro? El mundo en las manos

2008-11-21T12:09:00.007+01:00

¿Cómo manejaremos la información en un futuro próximo?. Este tipo de iniciativas fascinan a la par que producen excepticismo. El ideal de Minority Report se acerca. Iniciativas como la de Microsoft Surface abren todo un mundo de posibilidades en cuento al tratamiento de la información digital.

Cómo nos ven ellos...

2008-11-21T12:04:00.001+01:00

Remake del famoso video "La Visión de los estudiantes". El debate está servido

Mapa de la Web 2.0. Servicios Comunes

2008-11-21T11:32:00.006+01:00

La Fundación Orange pone a nuestra disposición una Mapa Interactivo que recoge las principales aplicaciones de la Web 2.0 clasificadas según su función. Este mapa refleja la realidad actual de la Web 2.0. Al mismo tiempo podemos también descargar el libro "Web 2.0", obra que analiza la evolución que supone para Internet la llama web social.

Fuente Original: Fundación Orange

La Magia de las Pizarras Digitales

2008-11-21T11:15:00.002+01:00

Manuel Vuelta nos deleita con un ejercicio de simulación utilizando una PDI Interactiva. ¿Magia? ¿Creatividad?. Una u otra queda claro que hay que practicar bastante

El mundo según Google

2008-11-21T10:38:00.003+01:00

Interesante documental que narra la historia del buscador más famoso de la red y como su algoritmo Pagerank cambió la forma de enterder la red de redes. "Google: Behind the Screen" analiza la evolución de una empresa creada por dos estudiantes, Sergey Brin y Larry Page, que vieron como un proyecto de doctorado se convirtió en una de las empresas que, actualmente, da vida a la red de redes.

Escuela 0.9 vs. Niños 2.0

2008-11-21T10:24:00.002+01:00

El Dr. Jordi Adell nos deleita con la conferencia titulada “Escuela 0.9 vs. Niños 2.0: el desafío educativo de la generación digital“. (Santander, 19 de Abril de 2007).

¿Está la escuela, el profesorado y todo el escenario educativo preparado para afrontar los nuevos retos derivados del consumo de información de los nativos digitales?

Matices sobre el Curriculum y bases del Diseño Curricular

2008-11-21T10:11:00.001+01:00

Reflexiones, currículum y escuela

2008-11-21T09:23:00.004+01:00

Web 2.0 y Educación. Por Educatur

2008-11-21T00:28:00.003+01:00

Reflexiones, jóvenes sin Internet

2008-11-21T00:05:00.000+01:00

Tecnología sin metodología

2008-11-21T00:02:00.001+01:00

Material Modulo TIC - BLOGS

2008-11-20T23:31:00.005+01:00

Mapa de Internet en esquema de Metro

2008-11-20T22:29:00.004+01:00

Los nuevos servicios, portales y aplicaciones de las Web 2.0 hacen que cada día resulte más complicado localizar y clasificar dichos servicios. En este mapa (Web Trend Map 2007 Version 2.0) podemos apreciar a través un un formato curioso (como si de un metro se tratase), un esquema de los servicios de Internet clasificados por su utilidad o fin: compartir, aplicaciones, tecnología, noticias, comunidades, redes sociales, etc).

Fuente original: Information Architects Japan

Nativos digitales...

2008-11-20T21:06:00.007+01:00

Fuente original: Blog Rosabel Roig Vila

Tecnología y generación digital

2008-11-20T20:47:00.004+01:00

El grupo Diigo perteneciente al "Digital Ethnography de Kansas State University” nos ofrece una visión clara sobre las los nuevos movimientos que se producen en la sociedad derivados del uso y avances de las tecnologías.

Por su parte Dolors Reig nos ofrece la versión subtitulada del video a través de un servicio interesante de subtitulación de contenido audiovisual denominado Overstream

Introducción a la Sociedad del Conocimiento

2008-11-20T15:04:00.004+01:00

Algunas herramientas de la web 2.0

2008-11-20T05:26:00.001+01:00

Listado de aplicaciones de la web 2.0 que resulta de especial interés.

Para compartir imágenes: Flickr
Para compartir presentaciones: Slideshare
Para compartir vídeos: Youtube
Para compartir audio: Odeo, Archive
Para compartir enlaces: Del.icio.us, Blinklist (tutorial para Blinklist)
Para compartir opiniones: Menéame, Ágora
Algunos mashups: Tagzania, Youtorials
Páginas personalizadas de google
Calendarios de google
Grupos de discusión
Documentos colaborativos
Tutorial para hacer un blog en Blogger
Tutorial para hacer wikis en Wikispaces
Wikis sin publicidad para profesores
Comunidad de blogs: Planeta educativo, Blogfesores
Agregadores de lecturas: Google Reader (tutorial), Bloglines (tutorial)
Clasificación de blogs de Felipe Zayas
Ejemplos de blogs de profesores: A pie de aula, Aula de Latín, Entre lilas y amapolas olvidado
Ejemplos de blogs colectivos de profesores: Biogeo, Chiodo schiaccia chiodo
Ejemplos de blogs de alumnos: Secretos de Argos, Hic et nunc
Wiki para colección de recursos de Chiron
Wiki de un centro educativo: IES Santiago Apóstol
Wikis temáticas: Aulawiki21, Escribir en los blogs, 2º encuentro de edublogs
Wiki para un proyecto de profesores y alumnos: La Renegá.
Wikis hechos por alumnos: Antología poética del 27, Diccionario mitológico
Informe PIC de la UOC
Vídeo sobre integrar TIC educación

Fuente original: Novadors